WijDe Wereldschool

WijDeWereldschool is een initiatief om via het onderwijs een positief antwoord te bieden op de vragen die de multiculturele samenleving en het mondiale tijdsgewricht aan een ieder van ons stelt.

Op een WijDeWereldschool creëren leraren, ouders, kinderen en andere betrokkenen samen een school, die een oefenplaats is voor een ‘nieuwe gemeenschappelijkheid’. Een gemeenschappelijkheid waarin mensen zichzelf mogen zijn, maar tevens verantwoordelijkheid nemen voor elkaar en voor hun omgeving.

Predikaat WijDeWereldschool

Bestaande scholen kunnen zich het predikaat WijDeWereldschool verwerven: dat staat voor cultuurrijk, sociaal en creatief onderwijs dat opvoedt tot wereldburgerschap. Het traject hiertoe wordt binnen de school door eigen mensen aangestuurd en zijdelings begeleid vanuit de stichting WijDeWereldschool.

Het predikaat WijDeWereldschool wordt toegekend wanneer in een school drie ontwikkelingsgebieden zijn ontwikkeld of versterkt, waardoor leerlingen opgroeien tot "WijDeWereldburgers".

Drie ontwikkelingsgebieden tot "WijDeWereldburger"

MONDIAAL BEWUST: leren met het hoofd

	Opvoeding tot wereldburgerschap binnen al het wereldoriëntatie-, geschiedenis, aardrijkskunde- en biologie-onderwijs, zodat kinderen besef krijgen van de maatschappelijke, sociologische, economische en ecologische samenhangen wereldwijd;
	Aandacht voor meertaligheid: voor Nederlands als tweede taal, voor moderne veelgesproken talen en voor moedertalen die thuis gesproken worden.

SOCIAAL STERK: leren met het hart

	Een gemengde leerlingenpopulatie of regelmatige ontmoetingsmomenten met een partnerschool met een andere schoolpopulatie;
	Cultuurrijk onderwijs, waarbij kunst, verhalen, feesten en tradities uit vele culturen van de wereld een bron zijn voor het leren;
	Onderwijs waarbij kinderen in aanraking komen met verschillende religies en universele menselijke waarden en deze kunnen beleven als leidraad voor een vredig en zinvol samen leven ; bewuste momenten waarin aandacht is voor ontmoeting en sociaal emotionele ontwikkeling;
	Grote ouderbetrokkenheid en brede school, zodat de ouders en de wijk actief bijdragen aan het interculturele en interreligieuze karakter van de school.

HANDELINGSVAARDIG: leren met de handen

Leren door te doen en te bewegen, zodat kinderen zich praktische en motorische vaardigheden eigen maken middels bewegings-, kunst- en handvaardigheidslessen, maar ook door de kennisgebieden te verbinden met handelen.

Voor welke scholen?

Elke basis- of v.o.-school kan een WijDeWereldschool worden. De eigen identiteit van de school blijft bestaan. Maar als een school er voor kiest om een WijDeWereldschool te worden, dan stelt zij zich open naar "andere culturen" in alle betekenissen van het woord, ook naar een vernieuwende onderwijscultuur die recht doet aan diversiteit.

Wilt meer weten over het ontwikkeltraject? Lees dan hier verder.

Visie

De stichting WijDeWereldschool werkt vanuit de visie, dat de huidige tijd er om vraagt, dat ieder mens tot individualisering komt. De eigen groepscultuur of religie draagt wel bij aan de kleur, de vorming en de innerlijkheid van ieders individualiteit. Daarom verdient ze als inspiratiebron respect en aandacht. Ieder mens kiest zelf wat hij of zij daarvan wil meenemen.

Het gaat er dan om, dat vanuit de zo gevonden eigenheid en vrijheid de wil groeit tot verantwoordelijkheid en medemenselijkheid; dat de behoefte ontstaat tot een nieuwe gemeenschappelijkheid. Een gemeenschappelijkheid, waarin ieder zich zelf mag zijn en die tevens uitgaat van mondiale samenhangen. Omdat we allemaal mens zijn en allemaal bewoners van dezelfde aarde.